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Grinder手册
网络无限德州扑克六人桌常规局完全教程
Grinder Manual
A Complete Course in Online No Limit Holdem 6-Max Cash Games
此书于2016年出版，部分内容或已过时，仅供参考。
1.3 自底向上学习模式
在核心扑克技术的学习中，我们将学习如何评估扑克给我们带来的许多局面。在开始全身心投入严谨的扑克学习之前，我想解释一下我在本书使用的教学方法，以及为什么经过五年的扑克教学后我决定采用这种教学模式。
如我之前所述，编写这本手册的动机是终结95%有抱负牌手在扑克之旅的迷失。自底向上学习就是从最基本概念开始，然后循序渐进；找到使得每个场合不同于其他场合的关键因素，并知道在每个场合应该考虑哪些因素。我的目标是将读者的大脑转变成扑克计算机，高效地考虑那些仅仅与其决策的EV有关的因素。如我们之前所见，在这种游戏中EV是真正重要的东西。许多有抱负的牌手误入歧途，因为他们的思维过程忽略了EV，变得杂乱无章——他们制定决策时往往考虑并不重要的东西，忽略了真正重要的东西。
下图说明了我们将如何学习在我们遇到的各种扑克场景中制定合乎逻辑和有利可图的决定。
图2－自底向上决策模式
这种方法是一种基本方法，因为知识是从一个随章节逐渐加强的稳定根基上构建的。学习首先从考虑一些最常见的扑克局面以及这些局面的相关因素开始。各因素将在前面章节引入，然后在后面章节反复出现，从而读者在阅读过程中巩固对它们的理解。到他能够解决每一章节的牌例时，他将拥有达成本书目标所必需的扑克思维能力。这将有助于他成为一名成功的牌手，特别是他能够整合我将在下一节提到的扑克成功的其他两个方面的时候。
1.4 扑克成功的其他两个方面
毫无疑问，扑克成功的最大关键是比对手更高明的技术掌握。本书的后续章节旨在帮助读者实现这种追求。这是一本关于扑克的“技术策略”的手册。如何游戏你的牌与每一扑克场合需要的策略有关。虽说如此，有抱负的牌手仍有两个需要开发其能力的领域：我把它们称作“心理游戏”（mental game）和“实践游戏”（practical game）。扑克的心理游戏涉及到具有成功所需要的心理素质，即使在波动与我们作对的最艰难时刻。实践游戏涉及到牌手的扑克习惯。实践游戏主题包括session时长，游戏选择，资金管理等等。在我们继续学习之前，我将简要概述这两个方面的重要性。我不希望读者认为单单阅读这本技术手册就足够在扑克中取得成功。
心理游戏（The Mental Game）
扑克很困难。我接收的大多数学生都存在严重的心理游戏问题，而这些问题削弱了他们扑克生涯的盈利能力。简而言之，糟糕的短期结果使他们方寸大乱。这导致了损害他们EV的糟糕决策，也导致了他们的扑克资金日益减少。在扑克中这种影响被称作“情绪失控”（tilt）。
情绪失控是指牌手由于受到情绪干扰而偏离了最优思维过程，导致他们采用了EV较低的玩法。
情绪失控是与生俱来的。它是人类对负面波动的一种自然反应。你可能感到负面波动不公平，有时会觉得很残酷。但是，一定要认真对待你的心理游戏。努力改善你的心理游戏，并花费额外的学习时间学习如何控制情绪失控和减少它对你赢率的影响。一个好的起点是阅读Jared Tendler的《The Mental Game Of Poker》。在我看来，这是一本帮助有抱负的牌手逐渐加强心理游戏的著作。
实践游戏（The Practical Game）
踏上成为职业高尔夫球手的道路，但对于“练习时间安排，找谁当教练，参加哪些比赛，购买哪个俱乐部的会员”毫无头绪是可笑的。尽管如此，来找我当教练的新学员往往最初有一些非常糟糕的实践游戏习惯。有些人毫无准备，用高尔夫术语来说，他们在停车场附近用耙子击打柠檬来练习球技。
良好的实践游戏涉及良好的学习习惯。读者应该寻求做大量的历史牌局分析，具有专门的学习时间，考虑培训的价值，并为找出最优学习形式探索各种积极的扑克学习形式。与此同时，他也必须调查互联网上的哪些游戏可最好地实现他的当前扑克目标。他是试图改进自己的游戏，希望用更好的软件在更困难的站点打牌，还是为了尽快积攒一笔扑克资金而精明地在好打的站点游戏？此外，在选择的站点中，Hero应该正确地选择游戏桌，避免去打充斥着能干常客玩家的游戏，且偏爱弱手很多的牌桌。
扑克的实践游戏也需要Hero为了取得一些进步在特定时间内打足够多的牌局，同时不要忽略他的学习时间。配置恰当的“学习打牌时间比”（学习时间与打牌时间的比率）非常重要，对于初学者我建议一半时间学习，一半时间打牌。
关于扑克的实践游戏可以写整整一本书。将来我花一些时间以实践游戏为焦点给这本手册写一部续集也是有可能的。在那之前，教练、培训网站、论坛、同行及互联网的许多其他地方可能在这方面给予读者帮助。
读者应该既不忽略心理游戏，也不忽视实践游戏，以免他在技术方面的所有辛苦努力无法得到金钱回报。这听起来很极端，但根据我多年来和有抱负牌手的合作经验，至少对我95%的学生来说，这是完全正确的。
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