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下课铃一响，我就拿起跳绳向操场跑。望着未下山的烈日，每一步都显出不情愿，路上看见被太阳晒得脸通红的七班同学，预料到这节体育课“不会有好事”。
“163、164、165、166！”我拼尽力跳完跳绳，只觉得双腿发软。没喊报告就扑通坐在地上，看着双臂上被跳绳打出的红印子，用手拭去了汗水。咦？体育老师怎么了？竟然让我们坐在地上休息这么长时间！班里同学正坐着放松时，体育老师很突然地点了几名同学：“我会抽几个400米跑！”目送几名同学上跑道，我心里替他们可怜。
哨子一响，差距就拉开了，前两位匀速行驶，甩开后面的同学一大截。看着两位迈着大步，时而超过对方，都没有丝毫的松懈。跑得很是精彩，可他们回来后，老师又点了下一组，这时我才“痛苦”的意识到我也会跑的。在最后的时候，还是轮到我了，刚上跑道，就觉得自己心跳加速。一声哨声，吹的我不知所措，助跑姿势都没摆好，愣了一下才出发，看来我的起点不太好。
所以，我只得奋力向前追。开始差距并不大，可渐渐的，我和前面还是差了三个人。跑到一半，感觉累了，想停下脚步，大口大口地呼吸着。见到一位同学速度有所减慢，我咬咬牙超过了她。可是，我的腿又似乎灌了铅，变得沉重了，呼吸也没有规律了，刚想停下来。阳光从头顶洒下来，投下我的影子，看着后面的影子离我越来越近，我可不想被赶超，拼了命的往前冲，直到差距越来越远，越来越大。
其实学习就像跑步，一定要不断地向前，不能松懈，因为后面有许许多多正在努力的人正在拼命赶超，让我们像在跑道上留下足迹一样，在青春里刻下奋斗的足迹。
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