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（一）
嗨！同学们好！
我是三年级五班的班主任吴*老师，以后大家就可以叫我吴老师，打招呼可以说“吴老师好”！
记得哦，我姓吴呀，不姓“语文”呀，打招呼的时候不可以说“语文老师好”，要说“吴老师好”呀！
我们的数学老师是朱*老师，记得哦，打招呼要说“朱老师好”，而不是“数学老师好”呀！
老师这里有一份我们全班同学的名单，老师想隔空跟每个同学打声招呼，问声好！
同学们的名字都好好听呀！有些名字里的字，我不认识，昨天我百度查了注音并标注，要确保不能念错呀！
我们在生活和学习中，也要“不懂就问，不知就查”，同学们说是不是呀！
好了，下面老师要按名单的顺序跟每个同学打招呼了，听到自己的名字，就对着镜头跟老师也打个招呼吧，老师会感应到的！
朱*，你好！
老师听到你说“吴老师好”啦！真好！
……
（二）
好了，我们认识啦！
从今天起，同学们就是中年级的小哥哥小姐姐啦！是不是有一点小兴奋、小自豪呀！是不是在暗下决心要给低年级的小弟弟小妹妹们做榜样呀！如果是，就重重地点点头！嗯，我感应到了，我也相信同学们能做到！
下面，我们来说说我们的新班级吧！
我们的班级是三（5）班，位于学校北楼二楼自西向东第二个教室。如果不是疫情的原因，我们九月一号就已经坐在新教室里了！
不过没关系，我们很快就能回到亲爱的校园，走进三（5）班，我们的新家。
为什么老师要说我们的教室是家呢？
那么我们就先来说说什么是“家”。有爱与陪伴的地方就是家。教室里，有老师和同学们的陪伴，有爱有温暖，当然就是一个家啦！
其实，我们的学校也是一个家呀，我们的国家就更是一个家啦！有爱，有温暖，有力量！我们生活成长在这样的家里，是多么幸福呀！
（三）
同学们，我们在脑海中回想一下学校大门里的雕塑！你想到了什么？是否想到老师和同学？想到书本和音乐？想到爱与美？想到努力与坚持？
曾经，老师面对雕塑想到很多。老师把想到的写成了一首诗，名字是《相伴成长 一路芬芳》。老师念给大家听。
《相伴成长 一路芬芳》
老师，爱是什么？
爱是清风，爱是晨阳；
爱是温暖，爱是力量。
有爱，萌生希望；
为爱，追逐梦想。
老师，什么是美？
美是湛蓝纯净的天空；
美是澄澈透明的心灵。
美是一支歌，一支婉转的歌；
美是一首诗，一首流淌的诗。
老师，什么叫祖国？
祖国是我们生长的土地；
祖国是我们共同的家。
祖国，教会我们责任和担当；
祖国，丰盈我们的文化和思想。
老师，为什么读书？
书是黎明，书是星光；
书是心灯，书是远方。
书香浸润，童梦闪亮；
书韵滋养，向阳绽放。
老师，我懂啦！
我爱我的祖国，
我爱我的同胞；
我爱我的家，
我爱我的亲人；
我爱我的学校班级，
我爱我的老师同学。
我要努力坚持，
做越来越好的自己。
（写于2020年5月21日）
与同学们“相伴成长，一路芬芳”是老师的心声和愿望。听了老师的这番话，你现在是否也萌生了这样的希望呢？
把自己想到的、看到的、经历的写下来，分享给爸爸妈妈、老师同学，一定是一件开心又自豪的事情！同学们可以试试呀！
同学们，老师的第一课就讲到这里啦！开学准备和今天的作业，我稍后会发在钉钉群和微信群，相信同学们会非常认真地完成！
同学们，请跟老师一起读：
爱是温暖，爱是力量。我们在爱里相遇！
同学们，我们明天见！再见！
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